安居融媒 唐蕴仪 四川在线遂宁频道 吴洵怡

四川日报记者9月2日从四川省教育厅获悉，经学校(单位)、市(州)推荐，专家评审、复审评议，即日起到9月8日，2026年四川省“最美教师”宣传选树人选及事迹简介在教育厅官网公示。

10位入选的教师中，来自遂宁市安居区拦江镇真武小学校教师罗玉莲已扎根乡村学校25年，仍坚守在教学一线。她用坚守与奉献为乡村孩子点亮成长之路，是学生心中的“山花母亲”，更是乡村教育忠实的守望者。

真武小学位于遂宁市安居区最西端，距离遂宁最偏远乡镇之一的拦江镇还有5公里山路。2001年，罗玉莲师范毕业后来到学校任教。当时学校设施陈旧，条件简陋，“我来自农村，得在农村扎根！”不惧困难，罗玉莲选择留下。为方便工作，她把家安在学校，学校空地上种上了菜，阳台养起了花。

真武小学九成学生是农村留守儿童，父母常年在外务工。“孩子们就像一朵朵山花，阳光而灿烂，但留守乡村，每一朵山花都需要我们用心呵护，陪伴他们更加自信地绽放。”身处乡村学校，罗玉莲关心着每一名孩子成长。

在日常教学中，罗玉莲注意到，部分学生因父母长期不在身边，生活自理能力较弱，需要额外关注。智力残疾学生小勇(化名)家庭困难，衣衫时常脏破，生活难自理。罗玉莲利用课余时间帮助他整理个人卫生，教他基本的生活技能。留守女童小雪(化名)手术后身体虚弱，罗玉莲连续多天为她熬粥，得知她往返不便后，便将她接到自己家中同吃同住。

“爱是一种相互作用的力量。”令罗玉莲倍感温暖的是，在她生病住院期间，学生们每天都打电话问候。康复返校后，讲桌抽屉里常有学生放的鸡蛋和糖果，花瓶里还插满了孩子们从山上采来的各色野花。

在教学上，罗玉莲担任学校语文教研组长，她根据乡村实际需求设计教学方案。“光有爱不够，得让孩子学好知识！”她把当地农作物、山路见闻融入语文课堂，用实物讲解说明文，用日常场景训练写作，引导学生“发现美、探索美、创造美”。

罗玉莲在各班级积极推行小组合作学习，组织学生积极主动参与讨论和实践。针对班级中学习进度不同的学生，她采用分层教学，对学习吃力的学生给予个别帮扶。在罗玉莲的鼓励和指导下，学生们积极参加各级各类比赛，50余人次获得各级奖励。

作为教研组长，罗玉莲每学期都为新教师上示范课，从教学设计、教学方法到课堂节奏把控，逐一讲解指导，陪同事磨课，帮助修改教案。她还牵头探索AI技术辅助乡村语文教学的新办法，并主持相关重点教学课题的完成，带动学校整体教学水平提升。从教25年间，罗玉莲先后获得全国优秀教师、四川省优秀乡村教师等荣誉。(遂宁市教育局供图)